Celle qu’on appelait autrefois le Petit Chaperon rouge est aujourd’hui une adulte. Connue de tous, elle est la star que l’on sait. Qui, quel enfant, quel enseignant, quel parent n’a jamais entendu parler d’elle ?  Personne. Et, comme toute star, elle est très demandée par les médias mais reste très discrète, son assistante refusant toutes les sollicitations. Un journaliste réussit pourtant à l’approcher et obtient un rendez-vous. Il va pouvoir entendre l’histoire du Petit Chaperon rouge racontée par l’intéressée elle-même, l’histoire telle qu’elle a existé, sans interprétation, l’authentique version.
C’est lors d’une émission de télévision, devant un public acquis que ce célèbre personnage de conte va livrer sa version des faits en même temps que son analyse personnelle de ce qui s’est joué ce jour-là. Oui, elle a désobéi à sa mère. Oui, elle a manqué de prudence. Mais elle n’était qu’une enfant que les adultes n’avaient pas mise en garde de la bonne façon, une enfant en colère contre les mensonges des adultes qui sous-estiment la capacité des plus jeunes à comprendre le monde qui les entourent.

– Je leur reprochais leur vision étriquée et catastrophique du monde. Demander à un enfant de rester sur la grande route, c’est faire semblant d’ignorer que c’est sur le bas-côté que tout se passe et se joue. Ont-ils oublié avant d’enfiler leur costume d’adulte, que les enfants doivent faire leur propre expérience du monde ? Et ils la feront d’autant mieux qu’ils sont en confiance et qu’on leur a donné les clés.

Et puis, tous les loups ne sont pas à mettre dans le même panier. Certains, doux comme des agneaux, ne méritent pas la réputation qui leur est faite. Vous seriez d’ailleurs bien étonnés d’apprendre la profession du Petit Chaperon rouge aujourd’hui !

L’histoire rebat les cartes, fait sauter des préjugés, décale des responsabilités.
Elle évoque également les liens familiaux, l’éducation, la place des femmes dans la société ou encore la protection de la vie sauvage. Vision résolument moderne du conte, le récit, délicatement illustré au crayon de plomb, donne à réfléchir aux adultes comme aux enfants.
Le livre constitue par ailleurs un support intéressant en classe de cycle 3 pour travailler ce qu’est un conte, un roman, une interview. Que le Petit Chaperon rouge soit connu de tous les enfants active leur compréhension inférentielle et leur permet de prendre du recul pour comparer, s’interroger, décortiquer le texte.

Voici un roman réussi pour connaître la véritable histoire du Petit Chaperon rouge bien sûr, mais aussi pour s’interroger sur de grandes questions de société.

Cécile Cohort 
(12/12/24)