* | Retour à l'accueil du site | |||||||
... une porte de sortie
Voilà un ouvrage clair et précis sur le fonctionnement du service d’enseignement dans un établissement pénitentiaire. Le livre est constitué de nombreuses anecdotes et de présentations de cas (Rodolphe, Baba, Zakaria, Dylan et bien d’autres) qui apportent des éléments très concrets sur la diversité des situations rencontrées et sur la difficulté de mener à bien l’exercice en milieu carcéral surtout quand la gestion comptable vient, ici comme ailleurs, fixer les règles. « Au début, nous étions plus dans une logique d'accès à la scolarité, droit fondamental, pour toute personne détenue, quels que soient son âge et sa formation, avec une priorité donnée aux plus démunis sur le plan scolaire. Aujourd'hui, même si nous n'oublions pas ces mêmes prérogatives, nous sommes malheureusement davantage dans une logique de chiffres et de réussite aux examens. Pas facile avec un tel public et dans un tel cadre. » En plus des difficultés quotidiennes, il y en a parfois de moins prévisibles qui viennent rappeler que le milieu carcéral est en prise directe avec les événements nationaux. Ainsi en a-t-il été pour l’attentat contre Charlie Hebdo. « Comme dans toutes les institutions, le personnel de la prison a été convié à respecter une minute de silence. Nous avons alors été regroupés, un peu avant midi, dans le hall qui dessert les trois bâtiments de la détention. Nous étions visibles depuis des cellules dont les fenêtres donnent sur cet espace. Après une allocution de circonstance, notre chef d'établissement a appelé à une minute de silence. À cet instant précis, un vacarme épouvantable s'est échappé des cellules et est arrivé jusqu'à nous. Les voix hurlaient "Allah Akbar" sans discontinuer. Nous nous taisions. Les voix continuaient de vomir leurs cris, saccageant ce moment de recueillement. Le calme n'est revenu qu'à la fin de cette interminable minute. » En complément des cours, les deux enseignantes ouvrent aussi le centre scolaire à des activités culturelles : littérature, peinture, musique... Les interventions littéraires nous concernent particulièrement à Encres vagabondes, parce que c’est dans cette prison que nous avons ouvert (dans le cadre d’une convention avec la Ville de Nanterre) des ateliers de lecture et d’écriture dès le début des années 90. Vingt-cinq ans déjà et plus de soixante auteurs sont venus rencontrer les détenus de la Maison d’Arrêt des Hauts-de-Seine, des auteurs découverts lors des activités de notre revue (entretiens, animations en médiathèques, présence sur les salons et festivals...) parmi lesquels, récemment, Valentine Goby qui a accepté de préfacer ce livre. C’est donc avec beaucoup de plaisir et d’intérêt que nous avons lu cet ouvrage qui met en lumière le travail aussi difficile que passionnant des enseignants qui exercent ces missions essentielles à l’ombre des hauts murs. Serge Cabrol (25/01/17) |
Sommaire Lectures Le Rocher (Janvier 2017) 180 pages - 16,90 € Préface de Valentine Goby |
||||||