Sacha aimerait rester dans la classe plus longtemps mais la maîtresse l’oblige à aller en récréation. Le problème est que les garçons jouent au ballon dans un coin de la cour, les filles dans un autre et plusieurs élèvent la surnomment « sale chat » ce qui la blesse profondément. Ne trouvant sa place ni avec les filles ni avec les garçons Sacha prend l’habitude de s’installer au pied d’un arbre de la cour, de fermer les yeux et de voir apparaître des images et d’entendre des sons agréables. Cela lui permet d’apaiser son esprit, d’oublier les insultes, de libérer son esprit qui est ainsi plus disponible pour les apprentissages en classe. Elle travaille de mieux en mieux mais la maîtresse convoque ses parents car elle est inquiète du comportement de Sacha qui s’isole pendant les récréations.

La visite chez un psychiatre au foulard mauve va changer bien des choses car il n’est pas inquiet et trouve que c’est une bonne idée d’aller s’installer sous un arbre.
« Il se passe une chose bizarre, et drôle : le docteur ferme les yeux, fait "Humm…", touche son foulard autour de son cou, attend un instant, puis :
– Oui, je vois très bien, Sacha… Je ne vois pas les mêmes images que toi, mais je vois des images, et c’est très reposant, très agréable, tu as mille fois raison. Et ça permet de mieux se concentrer ensuite. J’imagine que tu apprends mieux, plus facilement depuis que tu vois ces images, près de l’arbre.
– Oui ! dit mon père, d’un ton très affirmé. Sacha est une très bonne élève. De plus en plus ! Ses progrès sont très impressionnants !
Ma mère ne dit rien, je sais pourquoi, elle n’aime pas quand mon père prend ce ton-là.
– Et toi, Sacha ? Tu en penses quoi ? Tu es contente comme ça, avec l’arbre, les images, tout ça… ?
– Oui !
– Alors ne change rien. Tu vas bien, ce qui t’arrive est formidable : ces images, ça s’appelle des images "hypnagogiques", c’est le mot savant, ce sont des images qui viennent le plus souvent entre la veille et le sommeil et qui peuvent venir à d’autres moments, par exemple près d’un arbre. »

Peu à peu, la situation va se modifier complètement dans la cour de récréation et cela apportera de la satisfaction aux élèves comme à la maîtresse.

C’est un roman très doux à lire qui donnera beaucoup d’espoir aux élèves harcelés à l’école. Isabelle Minière propose une approche originale et poétique pour sortir de cet engrenage terrible du harcèlement scolaire qui envahit tant d’écoles et fait souffrir de si nombreux élèves.

Brigitte Aubonnet 
(08/01/26)